“双减”背景下家校共育中班主任重要综合素养研究

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摘 要：在“双减”大背景下，我国教育正在经历一场深刻的变革，在对素质教育的深入探讨与推行中，班主任要转变传统的教学观念，采用多样化的课堂教学方式，优化课堂教学方法，加强对学生的个性、品德等方面的培养。“家校共育”作为一种新的理念，也是学校教育价值和功能的具体体现。因此，班主任的教育视野不能仅限于班级和教室，更要积极地去观察学校之外的世界，最终达到家校共育的目的。（剩余6599字）

试读结束

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