浸润式教育：让礼仪在幼儿心底生根

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摘 要：幼儿园教育渗透浸润式礼仪文化教育内容，其适合性更高，培养价值更为丰富。教师注重浸润式教育环境创造、礼仪活动组织、行为习惯形塑、文化审美培养，为幼儿身心健康成长奠基。礼仪是传统文化的重要组成部分，教师都比较注重幼儿礼仪意识和习惯塑造，选择什么样的方式方法，这是教师需要重点研究的课题。浸润式教育具有直接、感染、渗透、熏陶、传递和影响等功能特点，非常适合幼儿礼仪文化素养的培养，教师展开创新设计，开展高效的礼仪教育，能够让礼仪在幼儿心底生根。（剩余4775字）

试读结束

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