高中数学教学中学生问题意识的培养途径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：高中数学教学任务中，培养学生的问题意识在新课改背景下变得更加突出重要。当学生具备问题意识后，其会以质疑思维探索数学知识，进而在数学知识探索中不断提升数学学科核心素养。为此，高中数学教师在教学中应注重研究如何在教学中培养学生问题意识的教学策略，高质量完成教学任务，助力高中数学教学效率显著提高。（剩余4988字）

试读结束

目录
monitor