考试周刊

2023年32期

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《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果（论文），是作为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的硬性材料和指标，是全国... 展开

类型

周刊

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教育教学

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以学生为主体的初中科学项目化教学实践探究 作者简介：陶林（1978～），男，汉族，浙江杭州人，杭州师范大学东城中学，研究方向：初中科学教学。摘要：新课标指导下，要求教师能够时刻做到以学生为主体培养其核心素养，同时将学科素养与真实情境结合，采取任务驱动方式来协助学生解决各种学习问...
体育中考背景下提升学生核心素养策略探究 作者简介：杨志腾（1988～），男，汉族，福建华安人，漳州市第七中学，研究方向：体育教学。摘要：在初中教育中，逐渐明确体育教学方向，尤其是在中考背景下，教师不能仅限于向学生传授体育知识，还需要培养学生在课堂中的核心素养，但就实际情况来看...
百年树人　德育为首 作者简介：张蒙（1993～），女，汉族，河南驻马店人，厦门实验中学，研究方向：中小学教育。摘要：网络时代的到来，促进了社会上各行各业的发展，同时也为中小学生的德育教育工作带来了诸多挑战和契机。信息化技术为班主任德育工作带来了诸多的德育素...
“双化”背景下的高质学校的打造策略 作者简介：陈姝睿（1980～），女，汉族，四川德阳人，德阳天立学校，研究方向：高中教育，学校管理。摘要：管理工作的思路与方式，是影响管理工作最终效果的重要因素，在学校管理中更是如此。文章主要围绕“双化”背景下的高质学校的打造进行全面探究...
基于“学习金字塔”理论的主动课堂教学改革实践研究 作者简介：扶茂华（1975～），男，汉族，广东乐昌人，佛山市顺德区西山小学高新区学校，研究方向：学校管理，课堂教学改革。摘要：根据“学习金字塔”理论，课堂上需要适当减少“教师讲学生听”这种“灌输式”学习方式的比重，做到讲重点，会的少讲。...
“双减”政策下学校育人模式的实践与思考 作者简介：李国会（1973～），女，汉族，湖北神农架人，神农架林区实验初级中学，研究方向：特色课程育人。摘要：“双减”政策的实施，不仅是为了实现减负，更是为了促进学生“身、心、灵”的全方位健康成长，同时也为学校育人模式的改革提供了新的契...

农村高中《红楼梦》整本书阅读教学路径探索 课题项目：文章系2022年度广东省教育科学规划课题《潮汕地区农村高中〈红楼梦〉整本书阅读教学高效路径的探寻与实践》研究成果之一，课题编号：2022YQJK605。作者简介：林武忠（1980～），男，汉族，广东揭阳人，广东省揭阳市揭东区蓝田...
小学语文教学渗透劳动教育的路径研究 作者简介：刘学京（1974～），男，汉族，山东临沂人，沂南县第一实验小学，研究方向：小学语文教学。摘要：“双减”政策背景下，要求教育工作者，必须将减负增质教育理念落实到小学教育的各个环节中，通过对学生综合素质的培养，明确小学语文教育教学...
新课标下小学语文阅读教学改革与实践探究 作者简介：卢立群（1979～），女，壮族，广西崇左人，崇左市江州区第一小学，研究方向：小学语文教学。摘要：在新课标背景下，提高学生的语文阅读能力，培养其语文阅读自信，促进学生综合素养全面发展则是语文教师应当不断探索与思考的重要课题。教师...
新课程理念背景下初中语文学科核心素养的培养策略 作者简介：谢文静（1975～），女，汉族，山东临沂人，山东省蒙阴第三中学，研究方向：初中语文教学与研究。摘要：随着教育的改革与创新，新课程理念和核心素养在教学中的渗透逐渐增加。新课程理念要求教师重视整体教学成长，建立综合目标，实行“以学...
深度教学理念下小学语文阅读教学策略 作者简介：俞双（1997～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市临平区育才实验小学教育集团荷花小学，研究方向：语文教学。摘要：阅读活动一直以来是语文课程中的关键内容，直接关系着学生语文素养的发展情况。在新课程背景下，需要以科学的理念指导阅读教...
深度学习理论下中学语文课程阅读教学策略研究 作者简介：张志勇（1970～），男，汉族，山东临沂人，临沭县第五初级中学，研究方向：学科教学。摘要：随着素质教育理念的推广和语文教学课程的改革，提高学生阅读水平是现代语文教育的重中之重，而改进中学语文课程的阅读教学策略是提高学生阅读理解...

立足小学说理课堂　促进数学深度学习 作者简介：洪彩云（1982～），女，汉族，福建南安人，福建省南安市大新小学，研究方向：小学数学教学与研究。摘要：在小学数学课程教学当中，针对学生的培养，不仅局限于学科知识的教学上，还要培养学生敢于质疑的精神。每当学生遇到不理解的问题时，...
生活情境方法在小学数学教学中的运用研究 作者简介：洪天雪（1977～），女，汉族，福建南安人，福建省南安市大新小学，研究方向：小学数学教学与研究。摘要：作为人类文明的一部分，数学被广泛地应用到社会的生产和日常生活的方方面面，这也说明了数学与生活之间有着密切的关系。所以，学生既...
核心素养下小学数学量感可视化教学分析 课题项目：文章系2022年大田县基础教育教学研究立项课题《新课标背景下小学数学教学中量感培养的实践研究》（课题立项号：TKTX-22053）的研究成果。作者简介：林青华（1974～），女，汉族，福建三明人，大田县城关第二小学，研究方向：小...
新课标背景下初中数学课堂教学的系统性分析 作者简介：肖孟德（1981～），男，汉族，福建晋江人，福建省晋江市江滨中学，研究方向：初中数学教学。摘要：随着新课标的推进与落实，“三会”目标的提出，不仅给数学教学以及具体活动的实施提供有效的指导意见和发展方向，而且使初中生对数学知识及...
“互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径研究 作者简介：张志雄（1975～），男，汉族，福建漳州人，南靖县书洋中心小学，研究方向：小学数学教学。摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价...
小学数学“空间与几何”项目式学习策略 作者简介：冯文利（1982～），女，汉族，陕西宝鸡人，宝鸡高新第二小学，研究方向：小学数学教学与研究。摘要：在小学数学教学中，“空间与几何”部分是一个教学难点。教师如何根据学生的认知发展规律，采取恰当的教学办法引导其高效学习，是小学数学...
初中数学概念教学初探 作者简介：付京广（1985～），男，汉族，安徽宿州人，安徽省淮北市人民路学校，研究方向：初中数学。摘要：传统的概念课教学模式一般为概念的引入、形成、巩固和发展。在概念的教学中，我们一般采用的是接受学习，学生很少参与概念的形成中，部分的一...
小学数学教学中的生命化教育途径研究 作者简介：杨智芳（1980～），女，汉族，湖南长沙人，长沙市开福区金湾小学，研究方向：教育教学。摘要：积极的情感会启发学生作为生命个体的内驱力，在学习中起着至关重要的作用。数学教学应该激发出学生的积极的数学情感，追本溯源，形成情感与智慧...
小学数学教学中核心素养能力提升策略探究 作者简介：张东霞（1983～），女，汉族，山东临清人，临清市唐园镇李官寨小学，研究方向：小学数学。摘要：在新课标的要求下，教育教学设计不只要满足教育大纲体系的要求，还要丰富课堂内容，设计出有特点、有针对性的趣味课堂，提高学生的学习兴趣，...
《鸡兔同笼》结构化教学的实践与反思 作者简介：张彦伍（1981～），男，汉族，吉林扶余人，广东省东莞市南城阳光第七小学，研究方向：小学数学教育。摘要：《鸡兔同笼》问题是一道经典的数学趣题，教学中培养学生解决问题能力的同时，重在理解和应用假设思想。然而“一题多解”的解题策略...

小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨 作者简介：黄廷章（1984～），男，汉族，贵州罗甸人，贵州省罗甸县木引镇摆落小学，研究方向为：小学体育教学。摘要：小学是学生认知体育学科、了解体育学科概念的时期，因此，小学体育的成功实施，将会影响学生未来对体育的兴趣。不管是在学习上，还...
素质拓展训练融入小学体育教学实践研究 作者简介：詹美晶（1981～），女，汉族，福建龙海人，福建省漳州市龙海区榜山中心小学，研究方向：体育教学。摘要：随着社会经济持续、稳定的发展，我国教育教学模式、教育理念以及教学内容得到进一步改进和完善。素质教育以及核心素养的教育理念已成...

基于学科育人的高中化学实验教学研究与实践 作者简介：朱维熙（1983～），男，汉族，江苏苏州人，江苏省苏州市吴江盛泽中学，研究方向：高级中学化学教学与研究。摘要：2014年，国家颁布并实施了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，把核心素养当作教改实施教学育人、立...
单元设计视域下的初中物理实验教学 作者简介：龚琪（1970～），男，汉族，上海人，上海市傅雷中学，研究方向：初中物理。摘要：单元设计视域下构建初中物理实验教学，有利于为学生搭建探究、自主的学习空间，帮助学生构建知识体系，理解物理概念，对培养学生物理素养具有积极的意义。物...

提高初中道德与法治教学有效性策略研究 作者简介：王梅（1992～），女，彝族，贵州毕节人，织金县化起中学，研究方向：初中道德与法治教育。摘要：初中阶段是学生发育成长的关键时期，在这一阶段加强科学指导，对学生的自身素养建设以及学习能力提升都有很强的推导功效。为了加强课堂教学的...
高中历史概念教学的三个着力点探究 作者简介：张任（1997～），女，汉族，江苏苏州人，苏州市吴江盛泽中学，研究方向：高中历史。摘要：高中阶段的历史教学肩负培养学生核心素养的主要责任，也是真正落实立德树人根本任务的重要手段。教育部门提出，在新时代背景下，立德树人是中国特色...
弘扬传统文化　促进立德树人 基金课题：文章系课题《小学道德与法治单元教学的实践研究》（课题编号：FJG2229）的研究成果。作者简介：任春阳（1976～），女，汉族，辽宁阜新人，海州区中华路小学，研究方向：道德与法治实践教学，劳动课程教学。摘要：新课程改革背景下...
初中道德与法治教学中法治素养的培育策略 作者简介：唐莹莹（1986～），女，汉族，四川绵阳人，喀什第二中学，研究方向：道德与法治。摘要：新课标背景下，教育部门对学生核心素质的培养表现出高度的关注。结合初中道德与法治教学目标可知，法治素养是核心素养中的重要内容之一，其对初中法治...
基于高中地理教学的双碳行动能力培养路径探究 作者简介：薛小刚（1983～），男，汉族，广东广州人，广州市从化区从化中学，研究方向：高中地理。摘要：随着“双碳”战略的推行，我国教育目标和教育任务发生了变化，给学生树立碳达峰、碳中和意识成为高中地理教学重要任务，培养学生双碳行动能力具...

运用赏识教育提高教学效率 作者简介：张彬（1973～），女，汉族，福建屏南人，福建省屏南县国宝小学，研究方向：小学音乐。摘要：在音乐教学中实施赏识教育对增强学生对自我的认知、提高学生的情感判断能力具有重要的作用。小学低年级是学生自我意识形成的“关键期”，在这一阶...
小学美术教学中美育的渗透策略初探 作者简介：乔鸣（1994～），女，汉族，上海人，上海市浦东新区竹园小学，研究方向：小学美育研究。摘要：在五育并举的理念指导下，美育在培养学生审美观念、陶冶学生审美情操、激发学生创新意识等方面发挥着不可取代的作用。但在我国小学教育，尤其是...

浅谈幼儿园项目化学习的实施策略与改进方法 作者简介：陆依凤（1992～），女，汉族，上海人，上海市嘉定区云翔幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：项目化学习在幼儿园教育中具有重要意义，通过激发幼儿的学习兴趣和主动性，促进其全面发展。文章分析了项目化学习的理论基础和重要价值，探讨了项...
户外自主游戏中的观察与教师支持策略研究 作者简介：盛姬（1985～），女，汉族，湖南浏阳人，深圳市龙岗区园山街道润筑幼儿园，研究方向：学前教育。摘要：在幼儿教育中，组织幼儿开展户外自主游戏，能够提高幼儿的适应能力，培养幼儿坚强、勇敢的良好意志品质。但是，幼儿的自由游戏权在实践...