小学数学教学中的生命化教育途径研究

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作者简介：杨智芳（1980～），女，汉族，湖南长沙人，长沙市开福区金湾小学，研究方向：教育教学。

摘 要：积极的情感会启发学生作为生命个体的内驱力，在学习中起着至关重要的作用。数学教学应该激发出学生的积极的数学情感，追本溯源，形成情感与智慧共存的生命场域。培养和发展学生这种积极的情感因素，要求教师在教学中要注意策略，讲究方法。（剩余6113字）

试读结束

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