高中历史概念教学的三个着力点探究

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作者简介:张任(1997~),女,汉族,江苏苏州人,苏州市吴江盛泽中学,研究方向:高中历史。

摘 要:高中阶段的历史教学肩负培养学生核心素养的主要责任,也是真正落实立德树人根本任务的重要手段。教育部门提出,在新时代背景下,立德树人是中国特色社会主义教育事业的核心任务所在。历史概念教学恰好成为落实高中历史学科核心素养教育重大突破口,其优势鲜明,成效显著。(剩余8714字)

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