小学美术教学中美育的渗透策略初探
作者简介：乔鸣（1994～），女，汉族，上海人，上海市浦东新区竹园小学，研究方向：小学美育研究。
摘 要：在五育并举的理念指导下，美育在培养学生审美观念、陶冶学生审美情操、激发学生创新意识等方面发挥着不可取代的作用。但在我国小学教育，尤其是美术教育教学中，出现了诸多不容忽视、不可避免的问题。为了提高小学美术教学中美育的实效性，文章首先分析美育对学生发展的重要性，阐述小学美育课堂教学现状，指出其中存在的问题，最后从学校、教师和学生三个层面出发，提出新课标下小学美育课堂的学习方法，旨在为学校美育课堂建设提供参考。（剩余5922字）
