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作者简介：刘学京（1974～），男，汉族，山东临沂人，沂南县第一实验小学，研究方向：小学语文教学。
摘 要：“双减”政策背景下，要求教育工作者，必须将减负增质教育理念落实到小学教育的各个环节中，通过对学生综合素质的培养，明确小学语文教育教学模式创新改革的方向。由于传统教学理念已经无法满足学生学习和成长的需求，教育工作者必须将多元化教育元素有机融合，提高学生核心素养培养的效果。（剩余5956字）
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小学语文教学渗透劳动教育的路径研究
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