深度教学理念下小学语文阅读教学策略

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作者简介：俞双（1997～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市临平区育才实验小学教育集团荷花小学，研究方向：语文教学。

摘 要：阅读活动一直以来是语文课程中的关键内容，直接关系着学生语文素养的发展情况。在新课程背景下，需要以科学的理念指导阅读教学。其中，深度教学理念无疑是一项重要内容。基于此，笔者立足小学语文阅读教学实践进行了思考，并对相关的文献资料进行了一定的整合。（剩余6079字）

试读结束

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