承传统，享童趣

——谈传统节日文化在幼儿活动中的渗透

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幼儿园作为幼儿接触与认知世界的起点，承载着弘扬和传承中华优秀传统文化的重任。传统节日文化作为民族文化宝库中的璀璨明珠，是幼儿教育的天然资源。然而，在现实中我们不难发现，一些幼儿园虽然积极尝试将传统节日文化融入幼儿活动中，但往往流于表面，仅仅营造了节日的“视觉氛围”，如春节时的“张灯结彩”，却忽视了幼儿的参与性和体验感，这种“秀”式的环境布置，虽然看似热闹，却难以真正触动幼儿的心灵，无法提高他们对传统节日文化的理解能力。（剩余4980字）

试读结束

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