初中英语教学中融入中国传统文化元素的策略研究

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在中华民族伟大复兴的战略背景下，培养具有深厚文化底蕴和跨文化交际能力的时代新人成为教育的重要使命。初中阶段是学生价值观形成的关键期，将中国传统文化元素有机融人英语教学，既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是提升学生人文素养的有效途径。当前，初中英语教学中融入传统文化存在诸多问题，亟待探索符合学情的教学策略，构建科学的实施路径。（剩余4931字）

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