基于核心素养理念将优秀传统文化融入初中英语教学的策略探析

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英语作为初中教育阶段的语言类学科，其本身在传播文化方面拥有巨大优势。优秀传统文化在初中英语教学中的渗透，是现阶段初中英语学科教学改革重要方向之一，对学生正确价值观念的形成、跨文化交际能力的培养有着重要意义。英语教师要积极探索优秀传统文化与初中英语教学之间的融合路径，并根据课程教学目标、教材内容以及学生具体情况，不断创新优化英语课堂教学方法。（剩余5353字）

试读结束

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