任务驱动下小学美术陶艺教学融合传统文化的创新策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

美术教育承担着培养学生审美情操、塑造健全人格的重要使命。随着核心素养理念的深人人心，小学美术教学更加注重学生综合能力的培养。作为中华民族的传统工艺，陶艺蕴含着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力，将其融入小学美术教学，能够帮助学生感悟传统文化的博大精深，激发学生热爱传统文化的情感。同时，陶艺实践性强，易于操作，与小学生的心理特点契合，在美术教学中引人陶艺，有利于拓宽学生的艺术视野，提升学生的动手能力和创新精神。（剩余4990字）

试读结束

目录
monitor