“三新”视域下高中英语写作教学中融入中国传统文化的实证研究

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在高中英语写作教学中融入中国传统文化是一项重要的任务。通过丰富语言表达、培养思辨能力和创造力、增强文化自信心以及促进跨文化交流和理解，学生可以提高自己的英语写作能力，同时也能够更好地了解和传承中华民族的优秀文化。因此，高中英语教师在写作教学实践过程中，则应通过多元化的教学引导方法促进高中英语写作与中国传统文化的协同发展。（剩余4845字）

试读结束

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