传统文化与初中英语教学的融合策略探究

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纵观现阶段初中英语教学现状，不难发现部分教师在实际的教学中习惯以西方文化内容为主导。这种教学模式虽然可以凸显英语课程的特点，彰显英语语言文化的魅力，但却忽视了中西方文化的差异，不利于学生站在多个角度认识我国的传统文化，形成文化自信，在无形中影响着学生的全面发展，不符合新时代的人才培育目标。因此，探究传统文化与初中英语教学的融合策略仍然是当前初中英语教师的重要课题，具有较高的价值。（剩余5246字）

试读结束

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