任务群视角下小学美术传统文化大单元教学策略探究

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自我国开展素质教育以来，小学美术的教学始终都处于教育的“风口浪尖”，对于艺术类课程是否受到重视的问题，一直被人们所关注。2014年，我国明确提出要培养学生的核心素养，这一理念在小学美术教育领域引发了广泛响应。为落实核心素养的培养目标，小学美术教育工作者积极探索并实践了多种教学方法。进入新时代，美育工作的重要性进一步凸显。（剩余4976字）

试读结束

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