将中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践策略探究

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中华优秀传统文化博大精深，其中蕴含着丰富的数学文化遗产，如古代度量衡、数学典籍、建筑艺术等，这些文化元素与数学知识有着密切的联系。而数学作为一门基础学科，其抽象性和逻辑性常常让学生感到枯燥乏味，将传统文化引入数学教学，能够为学生营造生动有趣的学习情境，激发其探究欲望，帮助其建立数学知识与现实生活的联系。（剩余5125字）

试读结束

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