传统文化理念下小学数学教学中培养学生核心素养的路径探析

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传统文化理念，如“因材施教”“学以致用”“举一反三”等，与现代教育理念中的个性化教学、实践导向、创新思维等不谋而合，为小学数学教学中核心素养的培养提供了宝贵的思想资源和实践指导。核心素养作为21世纪学生应具备的关键能力和必备品格，涵盖了认知、情感、态度、价值观等多个维度，是适应未来社会发展和个人终身发展的关键所在。（剩余5128字）

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