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作者简介：蒋怡华（1978—），女，江苏省苏州市实验小学校附设幼儿园。
《3一6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。聚焦中班幼儿社会性发展，通过具体案例剖析幼儿行为背后的心理需求，从而深入理解幼儿，创设适宜环境，提供锻炼机会，抓住教育契机，以有效促进幼儿社会领域核心经验的形成。（剩余3849字）
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中班幼儿社会领域核心经验的发展特点与教育策略探索
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