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作者简介：刘玉梅（1984一），女，山东省潍坊市高密市初家中学。
初中阶段是学生学习英语和培养口语能力的关键时期。在初中英语教学中，教师应设计丰富的语言实践活动，以提升学生的口语表达能力，促进学生思维的发展。情境教学法凭借其真实性和生动性的特点，在初中英语口语教学中被广泛应用，其有助于优化初中英语口语教学方式，激发学生的口语练习兴趣，提高学生的口语表达能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。（剩余4804字）
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情境教学法在初中英语口语教学中的应用研究
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