项目化学习模式下小学劳动教育的实践与研究

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作者简介：王军（1975一），男，江苏省海安经济开发区实验小学。

项目化学习强调创设真实情境，鼓励学生围绕真实问题展开协作探究，尝试解决问题并提交研究成果，在培养学生的综合素养方面发挥着重要作用。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，义务教育劳动课程应以丰富、开放的劳动项目为载体，让学生在动手实践中磨炼意志，培养学生正确的劳动观念和良好的劳动品质。（剩余4433字）

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