初中物理实验教学中学生操作能力的培养策略探析

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作者简介：刘志强（1980—），男，广西壮族自治区贺州市实验中学。

初中物理是一门以实验为基础的学科，它要求学生具备动手能力、操作能力及解决问题的能力。《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出，初中物理教学要提高学生分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力。然而，现阶段初中生接触物理实验操作和研究的机会较少，通常处于被动学习状态，学习效果不够理想。（剩余4429字）

试读结束

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