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课题项目：2023年度江苏省教育科学规划重点课题“知行融通视域下初中思政生活化课堂的建构研究”（批准号：B/2023/03/99）。
初中学生处于价值观、道德品质的塑造阶段，因此，在实际教学中，教师应把握好初中思政学科的定位，即充分落实立德树人根本任务。当前的教育理念强调在初中思政教学中培养学生的正确价值观、道德品质，引导学生做到知行合一，使学生成为崇德向善的高素质人才[]。（剩余4567字）
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反思性实践下初中思政教学中知行转化障碍的突破策略
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