新课标视域下初中数学解题技巧教学的实践研究

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作者简介：董喜源（1976—），男，甘肃省酒泉市阿克塞哈萨克族自治县中学。

在初中数学解题教学中，技巧是连接学生知识与能力的纽带。然而，教学中所存在的技巧教学碎片化、学生应用僵化等问题，会导致学生解题效率低下、思维发展受限。因此，教师深入研究各种题型的解题技巧，帮助学生掌握高效解题方法，并通过技巧训练培养学生的数学思维、提振学生的学习自信尤为必要[]。（剩余5285字）

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