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作者简介：王青（1992—），女，广西壮族自治区南宁市第三中学。
在当今信息化背景下，教育信息化成为促进教育公平和提高教育质量的关键手段[]。随着时代的发展，作为基础性课程的初中地理课程亟需进行教学改革，原因包括：一是学生对学习的需求随着社会发展而提高；二是以大数据为中心的信息化教育，凭借海量的资源、多样的形式和无形的知识附加值，逐渐成为初中地理教育改革和发展的重要推动力。（剩余4350字）
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