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随着核心素养理念的深人推进，语文教学正从知识传授转向综合能力培养。古诗文作为中华文化的瑰宝，在小学语文中占据重要地位。新课标强调“背诵优秀诗文”，统编教材的编者也提出了背诵古诗文的学习要求。笔者从古诗文的特点出发，分析其与核心素养的关联，探索有效的教学策略。
一、思考核心素养的学习抓手
小学语文统编教材中的古诗文教学，紧密对接新课标“背诵优秀诗文”的要求，有助于提升学生多方面的素养。（剩余2013字）
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基于核心素养的小学古诗文教学策略
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