小学语文智趣阅读中的“对话育人”实践路径

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在小学语文教学创新发展的进程中，智趣阅读与“对话育人”的深度融合成为培养学生核心素养的关键路径。智趣阅读能够激发学生主动阅读的热情；“对话育人”则通过学生与文本、教师与学生、学生与学生之间的多维互动，实现知识传递与思维培育的双重目标。二者相辅相成，能提升学生的语言感知与运用能力。

一、深挖文本中的趣味化表达

1.细品修辞之巧

在智趣阅读中，文本的修辞之美是吸引学生对话的重要桥梁。（剩余2044字）

试读结束

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