在低年级语文课堂中培养学生注意力的策略
在小学低年级语文课堂中，学生很容易出现注意力分散的问题，主要是学生年龄偏小，好动，好奇心强，稍有风吹草动就能够吸引学生的关注，加上低年级语文以字、词、句的基础性知识学习为重点，学生的抽象思维能力比较弱，对所学习的内容缺乏兴趣。因此，教师在语文课堂上，应针对学生难以集中注意力的实际，从培养学生认真学习的习惯着手，创设有吸引力的课堂氛围，激发学生主动参与学习的愿望，重视运用激发学生学习兴趣的有效手段，使语文课堂持续释放出活力，让学生乐此不疲地参加多样化的学习实践活动。（剩余1806字）
