以“教学评”一体化优化单篇课文教学

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语文新课标提出“教学评”一体化的理念，为教师优化单篇课文教学指明了方向。在小学语文教学中，教师应从单篇课文教学的习惯模式中走出来，将单篇课文纳入单元整体之中，在整体性教学目标统摄下，突出学生主体地位，围绕学生的学习需要，将教学评价嵌入教学全程，探索前后贯通的单篇课文教学路径，发展学生的语文核心素养。（剩余1956字）

试读结束

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