小学语文主题式阅读教学的实践思考

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阅读，作为重要的知识“输人”手段，是语文教学的开端，也是落实新课标要求的主要路径。目前，语文教师多采用传统阅读教学模式开展教学活动，虽然也能完成阅读任务，但是学生从阅读中获得的知识并没有形成完整的体系。对此，教师创新阅读教学模式显得尤为重要。主题式阅读是以特定的主题为核心，将指向主题的文本整合到一起的阅读模式。（剩余2055字）

试读结束

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