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随着信息技术的飞速发展与新课程改革的不断深入，语文教育正经历着一场深刻的数字化转型。传统的小学语文教学方式不能充分激发学生的学习兴趣，难以突破教学重难点。教师将信息技术融入语文教学，可以解决上述问题。本文旨在探讨信息技术与小学语文教学进行有效整合的策略，构建一个以学生为中心的高效课堂。
一、课前整合，点燃学生的学习热情
小学生上课很容易分神，教师在课前阶段需要点燃学生的学习热情，让学生提前进入学习状态。（剩余2021字）
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基于信息技术的小学语文教学过程优化策略
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