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在高中语文古诗词项自式学习中，学习支架是教师根据学生认知水平所搭建的支持性工具，其核心内涵在于通过阶梯式引导，帮助学生跨越从理解诗词到探究文化之间的认知差距。科学合理地运用这类支架，不仅有助于学生在自主探究中更深刻地把握古诗词的丰富意象与复杂情感，同时也能有效促进中华优秀传统文化的深入传承，因而兼具显著的教学价值与深远的文化价值。（剩余2313字）
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学习支架在高中古诗词项目式学习中的应用探究
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