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《雁门太守行》是李贺笔下以意象奇崛、情感悲壮著称的边塞诗佳作。在教学中，笔者尝试应用“熟读、细品、深悟、善想、练写”五步教学法，旨在带领学生逐层深人诗歌内核，不仅解读其艺术特色与思想情感，更在品鉴与练写之间搭建桥梁，以期培养学生的批判性思维与文学创造力。
一、熟读
“熟读”是诗歌教学的基础环节，其目的在于引导学生通过反复朗读，熟悉《雁门太守行》的内容、结构与韵律，为后续的深人解读奠定基础。（剩余2310字）
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诗歌五步教学法
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