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小学语文教学资源具有丰富性、广泛性的特点。教师既要重视教材自身资源的运用，又应重视利用课外资源，为学生开展学习实践活动搭建支架，为课堂教学注入新的活力，促进学生深入探究学习的内容，顺利达成教学目标。
一、挖掘教材中的教学资源
教材作为学生学习语文的基本载体，蕴含着丰富的教学资源，既包括显性的语文知识、技能，又包括隐性的教学资源。（剩余3198字）
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小学语文教学资源的多元化应用
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