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在核心素养导向的教育改革背景下，跨学科主题教学通过打破传统学科界限，整合多学科知识与方法，进而达成学科育人目标。笔者以经典散文《荷塘月色》的教学为例，从目标统整、任务设计与成果展示等三个方面，探讨高中语文跨学科主题教学的实施策略。
一、以学科联结为基础，构建跨学科教学框架
学科知识的有机联结是跨学科教学的前提，教师需深人挖掘文本中的跨学科元素，构建多学科协同的教学框架，帮助学生形成整合性的知识网络与认知视角。（剩余1845字）
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高中语文跨学科主题教学实践探索
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