指向文化自信的初中语文文本解读实践路径探析

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文化自信作为《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养的重要组成部分，其内涵包括对中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的认同与传承。在初中语文教学中，文本解读不应仅停留在语言形式与情感体验层面，更应成为引导学生理解文化内涵、树立文化自信的重要途径。教师需有意识地从文化维度切人，系统设计教学环节，帮助学生在深度解读中感知文化力量。（剩余1387字）

试读结束

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