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初中语文阅读教学作为思维训练的主战场，必须超越传统“理解文意、积累知识”的层面，转向对学生批判性思维能力的系统培养。这不仅关系到语文学科的核心素养落实，更关乎学生未来能否适应复杂多变的社会环境。笔者从教学实践出发，探讨在初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略。
一、培养批判性思维的核心要素
（一）独立思考能力
批判性思维的基础是独立思考能力。（剩余2022字）
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在初中语文阅读教学中培养批判性思维能力的策略
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