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重构主义教学理念主张打破既定框架，对知识体系与教学过程进行系统性重组与建构。教师将其融入初中小说单元教学，有助于以主题整合文本资源，引导学生从整体视角把握小说的艺术特色与思想内涵，从而有效地提升语文核心素养与文学鉴赏能力。笔者从教学目标、教学内容与教学活动等三个层面，探讨基于重构主义的初中小说主题教学实践路径。（剩余2128字）
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初中小说单元主题教学实践研究
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