表达输出：高中语文阅读教学的重要一环

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语言建构是一个信息输入的过程，而语言运用则是一个信息输出的过程。在高中语文阅读教学中，教师不仅要注重引导学生进行广泛的阅读活动，同时还要注重引导学生积极开展语言运用实践活动。在高中语文教学中，语言建构是“压舱石”，语言内化是“催化剂”，而语言输出则是“指南针”。基于表达输出的高中语文深度阅读教学，要在优化学生的语用上下功夫，真正提升学生的语文学习能力，发展学生的语文核心素养。（剩余2026字）

试读结束

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