主题意义引领下的高中英语群文阅读教学策略研究

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群文阅读作为一种新颖的教学方法，在拓宽学生阅读范围及提高学生阅读速度方面展现出明显的优势。围绕特定主题进行高中英语群文阅读教学，不仅有助于加深学生对文章内容的理解，还能够促进他们构建知识框架以及批判性思维的发展。

一、群文阅读和主题意义引领下群文阅读教学的概念阐述

群文阅读是指在一定时间内，将若干篇文本整合起来进行集体研读与构建的过程，旨在促进阅读参与者形成共识。（剩余4885字）

试读结束

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