基于学生学习能力培养的高中英语作业设计策略研究

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根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》,教师应注重培养学生的英语学科核心素养。教师要充分发挥作业的作用，合理设计作业，促进学生在语言运用、思维训练和跨文化理解方面的发展。因此，教师积极探索如何通过优化作业设计提升学生的学习能力，具有重要现实意义。

一、高中英语作业布置的现状

（一）作业量大且多样化

当前高中英语作业涵盖知识点的巩固复习，还涉及不同形式的任务。（剩余5140字）

试读结束

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