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长期以来，高中英语听说教学由于各种问题和教学资源缺乏，效果不佳。随着信息技术与英语听说课程整合的推进，人工智能在教学领域的应用为高中英语听说教学的优化带来了新契机，为智能化、个性化英语教学环境的创设提供了新平台。在这样的背景下，本研究以信息技术与课程整合为导向，以提高英语听说质量和效果为落脚点，探索人工智能在高中英语听说教学的应用情况。（剩余4375字）
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基于智慧学习空间的高中英语人机协同双师听说教学实践研究
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