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小学阶段是学生掌握技能以及打好基础的关键阶段，学生需要掌握多种语言技能，而传统僵化的教学模式已经不适应学生的学习需求。
任务型教学能够落实以学生为主体的教学要求，将对学生能力的培养分散于实际的教学任务中，注重学生探索和发现的过程，更符合小学英语阅读教学的需求。因此教师需要加深对任务型教学的理解，并且制订相应的阅读教学策略，促进英语阅读教学的发展。（剩余5031字）
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任务型教学在小学英语阅读教学中的应用研究
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