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《义务教育英语课程标准（2022年版）》以下简称“新课标”）指出，英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。其中，主题不仅具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴，还渗透着情感态度和价值观。所以，教师引导学生以文章为依托，探究主题意义，也是组织和实施教学活动的重要内容。（剩余4802字）
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主题意义探究下的初中英语阅读教学实践
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