“双减”背景下小学英语作业设计与实践探究

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在小学英语教学过程中，教师除了要对学生进行英语词汇和语法知识的教学外，还应注重对学生理解和表达能力等方面的训练。作业设计是课堂教学的一个重要环节，高质量的作业可以使学生对所学知识进行巩固，但自前的小学英语作业设计仍存在许多弊端，使得学生学习兴趣不高，学习效果不理想。要想改变这种状况，就需要提高英语教学的实效性，对英语作业设计进行改善。（剩余4481字）

试读结束

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