以思维品质发展为导向的高中英语单元整体教学活动研究

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《2022年普通高中英语课程标准》明确将“思维品质”定位为英语学科核心能力培养的关键领域。在英语教学活动中，学生的思维品质成为其掌握英语语言的关键因素。在全面化的课程设计中，深入实施思维品质的培养，有助于学生构建跨文化的学术视角，并深化对英语文化的理解，从而提升他们的语言运用能力。因此，思维品质的培养被纳人高中英语课程整体设计的核心训练模块。（剩余5629字）

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