“双减”背景下思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

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在“双减”背景下实施高效的阅读教学，思维导图是重要工具之一，它不仅能够全面且精准地彰显出阅读教学的要点，充分激发起学生的阅读兴趣，还能引导学生以清晰的逻辑脉络理解与掌握阅读内容，从而充分满足学生轻松学习与高效提升学习效率的需求。同时从能力培养的视角分析，思维导图还对激发学生的创造力与思维能力具有显著效果。（剩余4020字）

试读结束

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