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〔摘 要〕 STEM教育理念不仅重构了传统科学实验的教学模式,更为学生的科学素养和创新能力奠定坚实基础。本文首先阐述STEM教育理念的核心内涵,接着分析当前小学科学实验教学存在的目标侧重单科、内容碎片化、教法守旧、评价单一化等问题。据此提出基于STEM教育理念的小学科学实验教学策略,涵盖专注跨学科素养分层设计目标、立足生活实际构建主题式内容体系、以学生为中心推行多元化教学模式等方面。(剩余4364字)
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STEM理念下实验教学的创新途径
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