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〔摘 要〕 在教育改革持续深化的背景下，小学科学教育作为培养学生科学素养、创新思维和实践能力的重要阵地，其重要性越发凸显。新课标明确提出，小学科学教育应打破学科壁垒，注重知识的关联性与综合性，引导学生从多维度认识世界、探索规律。而实验作为小学科学教学的核心环节，是学生亲身体验科学探究过程、理解科学原理的关键载体。（剩余4754字）
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跨学科视域下大单元实验设计探讨
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