渗透STEAM教育理念的“幸运大转盘”游戏主题项目创客教育
〔摘 要〕 随着课后服务“5+2”模式的实施普及，创客教育也逐渐进入许多学校的课后服务行列。随着课程的深入和普及，缺少适合的主题项目和实施效果不佳等问题渐渐凸显。本文以《游戏中的智慧》创客校本教材“幸运大转盘”项目为例，阐述了基于STEAM教育理念的游戏主题项目创客教育，通过让学生沉浸式的体验游戏，激发学生的兴趣爱好和主动参与课堂学习的主观能动性，激发学生的创新意识和潜能，提升学生的信息素养，对实现跨学科主题探究学习等均有积极的指导意义。（剩余4379字）
